[교육학개론] 교육학개론
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작성일 23-01-30 17:22
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<현대의 교육>
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교육학개론 , 교육학개론 요약 , 교육학 , 인간사회
[교육학개론] 교육학개론
교육학개론 요약
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김종서 저
1) 平生敎育(평생교육)
<고대의 교육>
3) 학교교육
교육과학사
4) 사회교육
교육학개론 요약 [참고자료] 최신 교육학개론 김종서 저 교육과학사
다. 동물 또한 배우지만, 그것은 인간의 배움과는 다른 것이다. 그러면 敎育이란 무엇일까?
1.교육이란 무엇인가?
<중세의 교육>
설명
[참고자료(data)] 최신 교육학개론
2. 교육은 어떤 형태로 이루어지고 있는가?
3. 교육은 어떻게 발전하여 왔는가?
敎育은 그 시대의 사회가 요구하는 인간다운 행동속성 과 능력을 지닌 인간을 형성하는 것이다. 인간의 인생이 교육으로 처음 해서 교육으로 끝난다고 해도 과언이 아니다. 그러나 넓은 의미에서의 敎育이 인간에게 주어지지 않는다면 짐승보다 그다지 나은 것도 없고 신체적으로는 오히려 연약하여 다른 동물의 지배를 받을 것이며, 경우에 따라서는 인류와 사회는 멸망하게 될지도 모른다. 왜냐하면 인간은 교육을 필요로 하는 유일한 존재이며 敎育에 의해서만 인간다운 인간으로 될 수 있기 때문일것이다 그러므로 인간은 스스로를 가리켜 ‘만물의 영장’이라고 하며 다른 동물과는 달리 고귀한 존재인 것이다. 동물이 생존을 위해 배운다면, 사람은 생존을 벗어나 더 나은 삶을 위해 평생을 배우면서 살아가는 것이다. 2) 가정교육
1.교육이란 무엇인가?
인간은 근본적으로 끊임없이 배우면서 살아가는 존재이다.
