[교육학과] 2014학년도 수능시험 개편방안(方案)00
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작성일 23-01-29 14:34본문
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순서
1) 수능 2회에 걸쳐 복수시험 실시
위 reference(자료) 요약요점 잘되어 있으니
6) 한국교총의 수능개편 方案
김연주, 2010,횟수 늘린 건 좋지만 과목 너무 줄여 국·영·수 外 학교수업은 더 황폐화
Ⅰ. 서 론
2. 중3학생들 이렇게 공부해야
3) 제2외국어/한문
2) 상위권, 논술·면접 철저히 대비해야
강영온, 2010, 2014년 수능 응시횟수 연 2회... 응시과목 절반 축소
1) B형 2과목까지 허용 국어B와 수학B, 함께 못봐
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5) 제2외국어는 어디로?
교육은 백년대계(百年大計)로서 장시간에 걸쳐서 시행해야할 정책이다.
3. 수능시험 개편方案의 drawback(걸점)
Ⅲ. 결 론
유스와이어, 2010, 2014학년도 수능시험 개편方案에 대한 교총 입장.
2) 과목 너무 줄여 국·영·수 外 학교수업은 더 황폐화
레포트 > 사회과학계열
1. 2014학년도 수능시험 개편方案
4) 사탐·과탐 중에서 한 과목만
4. 수능시험 개편方案의 개선方案
참고資料
잘 참고하시어 학업에 나날이
3) 예체능·하위권은 학교 공부에 집중
1) 난이도 조절이 쉽지 않고 수험생 부담만 가중된다는 지적도 있다. 따라서 교육개정안을 낼 때엔느 국가의 장래 未來를 고려해서 신중을 기해야 한 것은 당연한 것이다. 政府(정부)는 또 고교 3년간 학습한 능력을 단 한번의 시험으로 결정하는 데 따른 수험생의 부담을 덜어주고 당일 컨디션 때문에 실수를 하더라도 만회할 기회를 주기 위해 2014학년도부터 대학수학능력시험 응시횟수를 연 2회로 늘릴 방침이다.
이에 따라 현재 중학교 3학년생은 오는 2013년 대입 수능을 두 차례(次例) 치를 수 있고, 응시과목 수는 지금의 절반 수준으로 줄어든다. 또 현재 수리영역(수학)처럼 국어와 영어도 난이도에 따라 쉬운 A형과 어려운 B형으로 나뉘는 수준별 시험으로 바뀌며 제2외국어ㆍ한문영역은 수능에서 제외하는 方案이 검토된다 수험생의 선택권을 확대하고 학교 수업만으로 수능준비를 할 수 있도록 해 사교육비 부담을 줄여주자는 차원에서다.
3) 오히려 사교육 시장의 확대를 초래할 것이다.
7) 수준별 수능시험 제공
1) 국, 영, 수 A, B형으로 수준별 시험 제공
설명
3) 사회·과학탐구도 선택 시험 과목
5) 수능 상품 더 다양해져 사교육 effect 없다
2) 사회탐구, 과학탐구 과목 조정
5) 수능 출제방식 개선
[교육학과] 2014학년도 수능시험 개편방안(方案)00
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4) 복수 시행 관련
발전이 있기를 기원합니다 ^^
2014학년도 수능시험 개편방안00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
Ⅰ. 서 론
2) 국·영·수, `A형`과 `B형`으로 수준별 제공 2014
4) 사회·과학 교육의 퇴조로 이어질 우려가 있다.
2014학년도 수능시험 개편방안(方案)00
Ⅱ. 본 론
다.